为深入贯彻《关于推进北京市大中小学思想政治教育一体化建设的指导意见（试行）》精神，落实立德树人根本任务，2026年4月3日，通州区聚焦运河上的中华人文精神，在中国人民大学附属中学通州校区举办“从漕运码头感悟运河上的中华人文精神，坚定文化自信”大中小学同上一堂思政课活动。本次活动由中央财经大学、北京物资学院、中共北京市通州区委教育工作委员会、北京市通州区教育委员会指导，通州区教师研修中心（分院）主办，由通州区大中小学思想政治教育一体化区域联合体学校中国人民大学附属中学通州校区、北京小学通州分校共同承办。

为深入贯彻国家、市区义务教育优质均衡的相关文件精神，落实北京城市副中心高质量发展要求，聚焦农村教师专业发展，2026年4月2日上午，新课标理念下通州区东南部助推活动暨通州区农村教师能力提升项目启动在西集镇中心小学举行。北京师范大学继续教育与教师培训学院院长亓俊国、主任刘梓雯，通州区教委副主任付树华、小教科干部雷航，通州区教师研修中心（分院）副院长张会清等领导及市区专家、东南部学校教学主管干部、项目学员等260余人参加本次活动。会议由教师研修中心分中心研修员曹丽曼老师主持。

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，积极探索创新人才培养新路径，引导广大青少年主动融入城市副中心发展大局，涵养家国情怀，厚植担当精神，踊跃建言献策，2026年4月2日，通州区第八届青少年模拟政协总结研讨暨第九届青少年模拟政协启动大会召开。

为充分发挥校长在课程改革与教学实践中的引领作用，带动广大教师深耕课堂、钻研教学，以校本教研促进教师成长，同时精准发挥研修员的专业指导作用，以研修员下水示范赋能课堂教学与教师发展，通州区教师研修中心（分院）小学部组织各学科开展“校长引领 研修赋能”系列教学研讨活动。2026年4月1日上午，中心（分院）小学英语学科组在通州区龙旺庄小学组织开展“校长引领深耕课堂谋新质 研修示范赋能教学促发展——通州区小学英语课堂教学研讨活动”。

为助力北京城市副中心高水平建设，深入贯彻落实《支持通州区基础教育质量提升行动计划》《加快建设教育强国首善之区三年行动计划（2025—2027年）》等文件要求，进一步聚焦当前教育教学改革中的热点和难点问题，继续发挥专家优势、专业优势和资源优势，持续加大对城市副中心基础教育干部教师专业发展的支持力度。2026年3月27日，北京教育学院2026年通州区名校（园）长、名师高级研修项目启动仪式在通州区教师研修中心（分院）举行。北京教育学院副院长杨建新，北京市通州区委教育工委委员、通州区教育委员会副主任付树华，北京大学儿童青少年卫生研究所教授马迎华，北京教育学院培训管理办公室主任、教务处处长张金秀，北京教育学院数学与科学教育学院党总支书记王钦忠、人文与外语教育学院院长邸磊、教务处副处长闫洁，通州区教育委员会党建科科长丛光锋，通州区教师研修中心（分院）院长孙翠松，以及北京教育学院通州区名校（园）长、名师高级研修项目团队、学员约300人齐聚现场，共同开启为期两年的系统研修之旅。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》、北京市《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》等文件精神，深入贯彻“立德树人”根本任务，完善青少年创新人才发现和培养机制，提高学生基础学科素养，2026年3月26日，2026年北京市中小学“数学节”（通州场）开幕会在北京市通州区龙旺庄小学举办。

2026年3月14日上午，继北京市通州区基础教育第六届学术年会主论坛、分论坛顺利结束后，20个工作坊并行展开。工作坊聚焦思政一体化、科学教育、跨学科主题学习、原创试题命制、心理健康、校长办学理念、创新型教师成长等主题，以研修实践共同体的形式，通过小组研讨、实战演练、世界咖啡等深度互动方式，引导教师围绕真实问题进行共创探究，形成可应用的实践成果。活动采用线上线下的方式同步进行。

2026年3月14日上午，继北京市通州区基础教育第六届学术年会主论坛、分论坛顺利结束后，20个工作坊并行展开。工作坊聚焦思政一体化、科学教育、跨学科主题学习、原创试题命制、心理健康、校长办学理念、创新型教师成长等主题，以研修实践共同体的形式，通过小组研讨、实战演练、世界咖啡等深度互动方式，引导教师围绕真实问题进行共创探究，形成可应用的实践成果。活动采用线上线下的方式同步进行。

2026年3月14日上午，继北京市通州区基础教育第六届学术年会主论坛、分论坛顺利结束后，20个工作坊并行展开。工作坊聚焦思政一体化、科学教育、跨学科主题学习、原创试题命制、心理健康、校长办学理念、创新型教师成长等主题，以研修实践共同体的形式，通过小组研讨、实战演练、世界咖啡等深度互动方式，引导教师围绕真实问题进行共创探究，形成可应用的实践成果。活动采用线上线下的方式同步进行。

2026年3月14日上午，继北京市通州区基础教育第六届学术年会主论坛、分论坛顺利结束后，20个工作坊并行展开。工作坊聚焦思政一体化、科学教育、跨学科主题学习、原创试题命制、心理健康、校长办学理念、创新型教师成长等主题，以研修实践共同体的形式，通过小组研讨、实战演练、世界咖啡等深度互动方式，引导教师围绕真实问题进行共创探究，形成可应用的实践成果。活动采用线上线下的方式同步进行。